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Wiedereröffnung des Kick e.V.
Tag der offenen Tür am 17.03.2024
Lebens- und Bildungscoaching Nachhilfe für Grundschüler und Grundschülerinnen
Der Kick e.V. lädt zum Tag der offenen Tür ein am Sonntag, 17. März 2024 von 15:00 bis 18:00 ins Vereinshaus Freisingerstr. 79 in Dachau. Anlass ist die Wiedereröffnung nach der Pandemie.
Der Verein bietet Nachhilfearbeit für Grundschüler und Grundschülerinnen an und schließt somit eine wichtige Lücke bei der Kinderbetreuung in Dachau. Dabei setzt er auf ein natur- und erlebnispädagogisches Konzept: Beweglichkeit, Sinne, Gefühle, Wahrnehmung und Kreativität werden durch gemeinsame Aktivitäten und Spiele angeregt und so die Lern- und Konzentrationsfähigkeit verbessert.
Die Schüler und Schülerinnen lernen dabei sich selbst zu organisieren und somit ihre Noten zu verbessern. Das Konzept sieht vor in den Fächern, in denen Wachstumsbedarf besteht, fachliche Nachhilfe zu leisten.
Die Lerngruppen stehen allen Kindern aus Dachau – auch Kindern mit Migrations- und/oder Fluchthintergrund – offen. Mit diesem inklusiven Ansatz möchte der Verein einen Beitrag zur Integration von Migrationskindern leisten.
Eingeladen sind Eltern und Kinder, Großeltern und Enkel und alle interessierten Bürgerinnen und Bürger, denen die Zukunft unserer Stadt und ihrer Kinder am Herzen liegt. Das Team des Kick e.V. freut sich darauf, sich und seine Arbeit vorstellen zu dürfen.
Das Landratsamt Dachau schreibt auf seiner Website:
Besonders die Kinder und Jugendlichen sind eine besondere Herausforderung für die weitere Betreuung hier im Landkreis. Alle Beteiligten im „Runden Tisch Ukraine“ sind sich einig, dass insb. die Kleinsten so schnell wie möglich in Kindertageseinrichtungen und Schulen integriert oder durch spezielle Betreuungs-und Bildungsmaßnahmen unterstützt werden müssen. Ziel ist es, den Kindern auch in der Fremde eine gewisse Normalität und Alltagsstruktur zu geben und den Kontakt zu Gleichaltrigen sicherzustellen.
https://www.landratsamt-dachau.de/aktuelles/pressemitteilungen/landkreis-dachau-nimmtweitere-fluechtlinge-auf-12032022/
Frau Dr. Gisela Will vom Leibniz- Institut für Bildungsverläufe, Bamberg, sagt:
Die größte Herausforderung dürfte sicherlich sein, die Kinder und Jugendlichen schnell in das deutsche Bildungssystem zu integrieren. In den ReGES-Daten haben wir gesehen, dass es im Durchschnitt über 7 Monate gedauert hat, bis die Jugendlichen eine deutsche Schule besuchen konnten. Eine schnellere Integration in die Schule wäre sicherlich wünschenswert.
https://www.bmbf.de/bmbf/shareddocs/kurzmeldungen/de/2022/04/integrat ion-in-deutsches-bildungssystem.html
Kommen Sie vorbei und lernen Sie das Team kennen. Informieren Sie sich oder genießen Sie einfach eine gemeinsame Tasse Kaffee.
Wir freuen uns auf Sie!
Was wollen wir?
Wir haben im Verein alle auf die ein oder andere Art und Weise eine besondere Verbindung zu unserer Stadt. Deswegen möchten wir im Bereich Bildung mit dem unterstützen, was wir gut können:
Nachhilfe
Primarstufe zum Beginn:
Grundschüler aus Dachau und Umgebung in ihrer Entwicklung unterstützen und ihnen zu ihren individuellen Erfolgen verhelfen.
Sport und Spiel
Lernen mit Bewegung und Spielelementen verknüpfen.
Der sogenannte "homo ludens" (spielende Mensch) im Kind.
Ästhetische Bildung
Lernen mit ästhetischer Erfahrung verknüpfen, um das ganze Potential des Kindes freizusetzen.
Integration und Inklusion
Den Traum von der Großfamilie in der globalen Bildung leben:
Zusammen an der formalen und informellen Bildung arbeiten. Egal, wo man herkommt und hingeht.
Was wir unter Bildung verstehen
Biologie und Soziales sind zwei Dimensionen unseres Lebens, zwischen deren Polen sich Bildung als Konzept bewegt. Bildung und Lernen gründen also einerseits auf der biologischen Tatsache, dass die menschliche Entwicklung mit einer langen Kindheit beginnt, die auf Lernen angewiesen ist, und andererseits auf der sozialen Tatsache, dass Kindheit und Jugend in einer (Erwachsenen-)Gesellschaft stattfinden. Sie bestimmt die Methoden und Systeme, in denen die Erziehung der Kinder zu den gesellschaftlich erwünschten Bildungsergebnissen führen soll.
Ob diese im Einzelfall gut oder sinnvoll sind, darüber möchten wir gerne mit Ihnen ins Gespräch kommen. Jedenfalls müssen die Methoden und Maßnahmen zur Bildung eines Individuums und einer Gesellschaft, in der man leben will - oder muss -, nach den individuellen Bedürfnissen, aber auch nach den kollektiven Erfordernissen, die eine Zielgesellschaft in der Praxis hat, konstruiert werden. Dies ist ein Prozess, der ständig in Bewegung ist.
Bildung ist einmal der Weg zu formalen Abschlüssen und dann auch der Weg zur Persönlichkeitsbildung - im Idealfall läuft beides parallel - aber Sie und ich, wir wissen, dass das auch sehr asynchron verlaufen kann. Das nennt man Leben.
Und dann ist da noch das Lernen und Bilden außerhalb der institutionellen Organisation und das, was man so nebenbei lernt - auch damit beschäftigen wir uns. Und zwar gerne mit Ihnen zusammen.
Wir lieben Bildung, Leben und Lernen - was wollen wir nicht?
Bildung z.B. kann nicht gelingen, wenn Kinder in einer Welt aufwachsen (wenn Menschen in einer Welt leben), in der die Aneignung von Wissen und Bildung keinen Wert hat. Das Stichwort ist »Spaßgesellschaft«. Dabei ist „Spaß“, der uns von innen heraus sehr motiviert, genau das, was wir anstreben.
Bildung kann auch nicht gelingen in einem autokratischen, gewalttätigen, ja kriegerischen Umfeld. Schon gar nicht in einer, in der die Menschen, ob groß oder klein, ob jung oder alt, nicht die Möglichkeit haben, sich aktiv an der Gestaltung der Welt zu beteiligen. Stichworte dazu sind »passiver Medienkonsum«, „Diktatur“, “-ismen“ aller Art.
Wir alle stehen heute in der Gefahr unter Reizüberflutung, Verunsicherung und Angst zu leiden. Gerade Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene. »Überforderung« an verschiedenen Punkten des eigenen Lebens könnte ihnen begegnen, aber auch "Unterforderung". Hier wollen wir unterstützen, bis die eigene Steuerung der Menschen für sich selbst einsetzen kann.
Wir sind ein Verein, der mit seinem Programm da abholt, wo Bildung weiterbringt - auf ganzer Linie.
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